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自主学习找榕晖

文章出处:网责任编辑:作者:人气:-发表时间:2015-08-03 14:55:00【

初二学生高梓维一对一物理课程成果汇报会圆满结束!

看了这个信息,不知道您会联想到什么,为一个孩子召开的自主学习成果汇报会您见过么?想必连听说都难。那么就让我怀揣激动,把盛况分享给关心自主学习的朋友们。

会议由主讲老师杨洋主持,杨老师宣布开始的话音还没落,高梓维一个初中二年级的大男孩儿,就急不可耐地挤到老师身边说:“老师我要汇报成果”。于是他操起粉笔熟练地在黑板上写出一个章节的全貌。然后恭恭敬敬的给大家行了个礼,说:“这是我学习的梳理全貌的知识,我现在已经能用这样的方法学化学了,我的收获太大了,每天苦战八小时,竟然不觉得累,很神奇。在这里我要感谢妈妈给我找到这么好的教育,感谢教我的付老师、杨老师。”说着,用手勾住杨老师的脖子,“我给大家唱首英文歌表达一下心情。”唱完后主动要求和老师合影,幸福绽放在脸上,灿烂得像打了胜仗凯旋的将军。

杨老师发言,对孩子的六天学习作总结。杨老师说:“感谢家长对自主学习理念崇尚,敬佩家长给孩子选择让孩子终生受用的自主学习课程,感谢家长在上课期间给予的配合。”杨老师接着说:“八天48小时学习,苦尽甘来,孩子在国外受教育,原本就比较自主和开放,但在榕晖自自主学习课堂,每天深入学习全貌小点战略,针对公式进行小点突破,将国外只重视实验的课程进行理论梳理,重点教学生思维模式。典型题目的运用与变形,公式的灵活运用。在这里学生讲出来,不仅体验到讲出来的绽放感受,同时也是内化。很好地将所学知识在快乐的参与中转化为学习之乐,成长之乐。最后,杨老师表扬家长的配合。每次回家都要当一个倾听者,配合孩子在家的自主学习习惯的建立。

孩子的妈妈王女士感慨六天课程给孩子带来的巨变:“我从前就对祝永进老师的突破学习法有耳闻,时间关系一直没找到合适的机会安排学习,我家孩子生活在国外,上辅导课两个小时都坚持不下来,要总找理由上厕所、或喝水,这次我们真实体验了自主学习课程,教学生思维模式,教方法,让学生自己探索发现总结找到乐趣让学生自己去认知,这种教育现在太稀缺,榕晖教育有这样的魅力,我们来对了。几天来孩子最大的改变是品格,他能每天8小时,坚持六天不间断,每天坐地铁要来回四个小时,加在一起就是12小时,从前起床洗脸要叫他,现在自己主动完成,克服困难,这种精神难能可贵。孩子回家还主动学习,主动讲题,讲全貌,这是产生学习兴趣了,祝贺你孩子,我真的很感动,孩子学会的方法在生活中都能用上,40%的接受了祝老师的自主学习课程我都极满意了,(孩子补充,远不止这些……)妈妈说,我每天看你到点就主动来,我就放心了,说明榕晖的自主学习课程吸引了你,妈妈希望你举一反三,把方法用到思考、做事、做项目或交朋友上去,妈妈愿你一生跟祝老师学习,像榕晖的一粒种子,漂洋过海,把自主学习发扬光大”。

最后榕晖教育吕庭杰校长总结,她用祝永进老师的“态度、能力、知识、品格”四个词概括了课程给孩子带来的巨大改变,向接受学习的孩子祝贺,祝贺他在六天的课程中态度上,爱上学习;能力上拥有一定的自主学习能力;知识上发现了学科内在的美;品格上坚持、激情、分享,对自己负责任……一句话,我们感恩祝永进老师的自主学习课程,感谢家长的认可,感谢老师的认真践行,祝福我们的学生高梓维在今后的学习以及人生的成长中带着榕晖家人的祝福,榕晖教育将以学生的发展为荣,我们会继续努力,给家庭和孩子贡献最优质的教育。

把孩子送出办公室,高梓维做了两个惊人之举:咚咚咚跑进一楼上课的教室,对着自己上课写的文字、公式,做了一个极度夸张的绽放动作;然后一溜烟追出门去,在小杨老师的脸上猛亲一下,径直撵上走前面的妈妈,边走边支起胳膊肘擦拭眼泪……

 

教育是使人成为“人”,榕晖教育是关注人的教育,关注能力的培养,关注学科内在美的挖掘,关注品格孕育,灵魂立起……还有更高贵、有尊严的教育么!

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